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将阅读理解题变成“填字游戏”,语文高分竟能玩出来(值得收藏)

很多小学家长为了解决孩子语文阅读问题,买了一堆参考书《68所名校小学语文阅读训练80篇》、《语文阅读得高分策略与技巧》、《小学阅读训练100篇》,让孩子多读书、多做题,多积累……


可是在辅导孩子做语文阅读时,还是会经常遇到下面这几种情况:


 耗时长:短短五道阅读题目,磨磨唧唧能写2小时

 失分多:整张卷子阅读题目10分只得2分,丢分严重。

 答案瞎写:写出的答案和题目总是不相符,答非所问

 考试成绩差:平时读了不少书,一到考试就不会做题

□ 不会总结主旨:文章内容能看懂,不能转化成自己的语言表达


阅读真的那么难吗?!


事实上,经某名校教研组调查发现,孩子常见的丢分3大点中,家长普遍存在以下误区:


1、孩子答阅读题总瞎写,是不是孩子审题能力有问题?

并不是!小学生考试的题目简单直白,很少有孩子是因为读不懂题而不会做,90%的学生出现丢分现象真实原因,是不知道阅卷老师想要什么样的答案!


2、孩子做阅读不会概括内容,是不是孩子平时书看太少?

只读书并不能解决根本问题!即使孩子将所读过的书目都背下来,如果没有办法学会概括文章内容,到了考试的时候依旧不会用自己的语言表达文章的主旨。


3、孩子做阅读太慢,是不是孩子不动脑思考又做题太少?

孩子表示很冤枉!明明抓头发皱眉头想了好久,好不容易才能答出来一道题目,不仅没得到安慰还挨说了!委屈的眼泪都要掉下来了。光靠刷题没有用,只有掌握方法才能提高效率。


孩子小学阅读不会做,短期内会影响语文成绩,后续会影响小升初,初中学习科目增多,更加没有时间去专门提升语文,而语文的重要性逐渐加大,却是不得不需要重视的问题!


孩子遇到问题不可怕,可怕的是遇到了问题却没有正确的解决办法!



家长应该如何做,才能让孩子在后续的升学考试中不会因为语文阅读而悔恨?



找对方法,从根源解决孩子阅读难题


孩子们其实并不抗拒去阅读内容,只是在做题时因为自身能力的欠缺而出现一些问题。


这就需要专业的老师去引导他们,只有选对好老师,教对好方法,才是对孩子语文成绩最大的负责!


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12月12日(周三)正式开课

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适合学生:3-8年级


在这里,有大批的家长已经收获……


“孩子的笑容”:年纪越小的孩子越渴望得到表扬,你也想看到孩子语文成绩进步受到老师表扬后,回到家咧着嘴用亮晶晶的眼睛一脸求夸奖的表情看着你吧!


“家人的肯定”:孩子是一家人的心头肉,他每一次改变都关系家庭的和谐。孩子语文成绩受表扬,增强了他的自信心,有利于后续各科的学习,形成良性循环,这是全家的大功臣啊!


“充足的时间”:再也不用陪着孩子耗时耗点陪读到大半夜了,孩子做阅读题目的速度变快,能早些休息得到充足的睡眠,你也能有更多自己的时间去做喜欢的事了。


“节省了一大笔钱”:要知道,现在报课下的培训班少则几千,多则上万,需要耗费精力早晚接送,累了孩子也累了自己,最重要的是效果还没达到预期!


现在,一次不用花钱的尝试,都将改变你和孩子阅读难题的现状。


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本次课程邀请到全国教育科学“十二五”“十三五”规划课题主研人、CCTV专访小学语文名师,特邀讲座人 ——杨红老师。


除了上课幽默、诙谐,擅长激发孩子学习语文的兴趣外,他独家开创的【一招解决三大阅读难题】能够真正帮助孩子干掉阅读过程中的重重障碍。



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第一天内容(12月12日 周三)

激发孩子兴趣,语文其实一点都不难,

不用大量刷题,孩子自己就能掌握做题方法,

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